Naqah ETS ospita mobilità Erasmus+ a Marineo, nell'entroterra di Palermo, e costruisce esperienze educative insieme alle organizzazioni europee che le inviano.
Training & Learning Experiences in Sicily
Possiamo essere sia l'organizzazione che vi accoglie sia quella che progetta ed eroga la formazione: corsi strutturati per lo staff, job shadowing, percorsi per gruppi di discenti adulti, visite di studio, attività di educazione non formale con youth worker e giovani.
Lavoriamo con l'educazione non formale, la sostenibilità, la comunicazione visiva e la partecipazione delle comunità rurali: gli stessi temi dei progetti che realizziamo ogni giorno nel nostro territorio.
A chi ci rivolgiamo
Scegli il tuo settore: ti mostriamo cosa possiamo fare e quali formati e programmi fanno per te.
Nessun settore scelto: sotto vedi tutti i formati e tutti i programmi.
Youth KA152 · KA153 (e KA154)
Organizzazioni giovanili, youth worker, educatori, gruppi informali e reti europee.
È il settore in cui Naqah lavora ogni giorno. Possiamo co-progettare e ospitare attività di mobilità per youth worker (training course, seminari, visite di studio, job shadowing, attività di networking) e scambi giovanili, sia come organizzazione ospitante sia come partner o coordinatori della candidatura. Nell'aprile 2026 abbiamo ospitato a Marineo lo scambio giovanile Sustainable Visions con partecipanti da Spagna e Grecia.
Cosa possiamo fare
Training course, seminari e visite di studio per youth worker (2–60 giorni, viaggio escluso).
Job shadowing nelle nostre attività con i giovani e a Casa Naqah.
Scambi giovanili (5–21 giorni, viaggio escluso, giovani 13–30 anni con group leader).
Co-progettazione della candidatura, come partner o come coordinatori.
Da sapere
Nella mobilità degli youth worker devono partecipare anche persone del paese che ospita: le coinvolgiamo dalla nostra rete.
Turismo, festival e attività a scopo di lucro non sono attività ammissibili.
Adult Education KA121-ADU · KA122-ADU
Organizzazioni di educazione degli adulti, associazioni, centri educativi e di comunità, CPIA ed enti locali.
Possiamo ospitare lo staff per corsi strutturati e per job shadowing, e accogliere gruppi di discenti adulti con un percorso educativo costruito insieme all'organizzazione di invio: lezioni e laboratori in aula a Casa Naqah, esperienze sul campo, incontri con la comunità e apprendimento tra pari.
Cosa possiamo fare
Corsi strutturati per lo staff (2–10 giorni), con gruppi internazionali.
Job shadowing nelle nostre attività educative e di comunità (2–60 giorni).
Mobilità di gruppo di discenti adulti (2–30 giorni), accompagnati dai vostri formatori.
Visite di studio presso realtà associative, culturali e agricole del territorio.
Da sapere
I gruppi di discenti adulti vanno accompagnati per tutta la durata da formatori qualificati dell'organizzazione di invio.
Le attività di gruppo si svolgono presso di noi e sono guidate dal nostro staff, in aula e sul territorio.
School Education KA121-SCH · KA122-SCH
Scuole, insegnanti, dirigenti e personale scolastico.
Per il personale della scuola possiamo proporre corsi su metodologie didattiche attive, outdoor education, sostenibilità, storytelling e apprendimento partecipativo, e ospitare job shadowing per chi vuole osservare da vicino come lavoriamo con i giovani e con la comunità. I corsi per lo staff scolastico sono un'attività che stiamo avviando: i programmi qui sotto sono la base da cui partire.
Cosa possiamo fare
Corsi strutturati per insegnanti e staff (2–10 giorni), con gruppi internazionali.
Job shadowing nelle nostre attività educative e di comunità (2–60 giorni).
Supporto nella costruzione del programma della vostra mobilità.
Da sapere
La mobilità di gruppo di alunni deve essere ospitata da una scuola: in quel caso serve una scuola partner del territorio, che va individuata e coinvolta, non è già disponibile.
Nello stesso corso possono partecipare al massimo tre persone della stessa scuola.
VET KA121-VET · KA122-VET
Istituti professionali, enti di formazione, formatori e staff VET.
Per lo staff VET possiamo proporre corsi, job shadowing e visite di studio su competenze trasversali, educazione ambientale, comunicazione, sviluppo locale e metodologie didattiche. Le attività per i discenti VET richiedono invece accordi con imprese o organizzazioni ospitanti adatte e, per le mobilità di gruppo, con un ente VET partner: le valutiamo caso per caso.
Cosa possiamo fare
Corsi strutturati per formatori e staff VET (2–10 giorni), con gruppi internazionali.
Job shadowing e visite di studio (2–60 giorni).
Supporto nella ricerca di organizzazioni ospitanti, da verificare per ogni progetto.
Da sapere
La mobilità di gruppo di discenti VET deve essere ospitata da un ente VET partner.
I tirocini individuali dei discenti richiedono un'impresa o un'organizzazione ospitante adatta al profilo: non li promettiamo senza un accordo.
Tipologie di esperienza
Sei formati, dalle attività che facciamo già a quelle che costruiamo su richiesta.
in avvio
Staff Training Courses
Corsi strutturati per lo staff
Corsi con un programma definito, obiettivi chiari, metodologie attive e un certificato con i risultati di apprendimento.
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Corsi con un programma definito, obiettivi chiari, metodologie attive e un certificato con i risultati di apprendimento.
Destinatari
Insegnanti, educatori, formatori e altro personale educativo (School, VET, ADU).
Obiettivi
Sviluppare competenze professionali da usare subito nel proprio lavoro, confrontandosi con colleghi di altri paesi.
Attività possibili
Sessioni pratiche, esercitazioni, attività sul campo, progettazione di attività per il proprio contesto, momenti di confronto tra partecipanti.
Risultati di apprendimento
Un'attività o un piccolo percorso progettato da ogni partecipante, materiali di lavoro, certificato con ore, contenuti e risultati di apprendimento.
Durata indicativa
5 giorni (circa 25 ore di formazione); possibili versioni da 3 a 10 giorni.
Come collaboriamo
Edizioni con date pubblicate e gruppi internazionali: partecipanti da almeno due paesi, al massimo tre della stessa organizzazione. Quota e condizioni comunicate per iscritto prima dell'iscrizione.
Tre programmi formativi indicativi, costruiti sulle competenze e sui progetti di Naqah. Ognuno si adatta al vostro gruppo.
01
Sustainability, Green Skills & Rural Communities
Sostenibilità, competenze green e rurali
School EducationVETAdult EducationYouth
Che cosa significa transizione ecologica in un paese dell'entroterra siciliano? Il programma esplora sostenibilità e competenze green a partire dalla vita quotidiana: consumi, rifiuti, cibo, energia, riuso, economia circolare. Alterna laboratori pratici, come riuso creativo, swap party, orti e microgreens, a incontri con realtà agricole e associative del territorio, per capire come le comunità rurali affrontano le sfide ambientali. Le attività cambiano secondo il gruppo: per lo staff educativo l'obiettivo è portare questi temi nella didattica; per i discenti adulti e i giovani, sviluppare abitudini e piccole iniziative concrete. Si basa sui laboratori di Comunità Sostenibili e dello scambio Sustainable Visions.
5 giorni; versioni da 3 a 7 giorni.
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Che cosa significa transizione ecologica in un paese dell'entroterra siciliano? Il programma esplora sostenibilità e competenze green a partire dalla vita quotidiana: consumi, rifiuti, cibo, energia, riuso, economia circolare. Alterna laboratori pratici, come riuso creativo, swap party, orti e microgreens, a incontri con realtà agricole e associative del territorio, per capire come le comunità rurali affrontano le sfide ambientali. Le attività cambiano secondo il gruppo: per lo staff educativo l'obiettivo è portare questi temi nella didattica; per i discenti adulti e i giovani, sviluppare abitudini e piccole iniziative concrete. Si basa sui laboratori di Comunità Sostenibili e dello scambio Sustainable Visions.
Destinatari
Staff educativo, discenti adulti, youth worker e giovani, con attività diverse.
Settori Erasmus+
School Education, VET, Adult Education, Youth
Obiettivi formativi
Collegare sostenibilità e vita quotidiana.
Sperimentare pratiche di riuso ed economia circolare.
Progettare azioni sostenibili per la propria comunità.
Competenze
Competenze green (GreenComp)
Pensiero sistemico
Progettazione di azioni di comunità
Educazione ambientale pratica
Metodologie
Laboratori pratici, apprendimento basato su progetti, visite di studio, lavoro in piccoli gruppi.
Attività ed esperienze
Laboratori di riuso e upcycling, swap party, orti e microgreens, incontri con aziende agricole e associazioni (da confermare per ogni gruppo).
Risultati attesi
Un piano di azione o un laboratorio sostenibile da replicare a casa; kit di attività raccolto dal gruppo.
Personalizzazione
Focus su cibo, rifiuti, moda sostenibile o agricoltura; versione per staff o per discenti.
Fotografia, video e grafica per raccontare persone, luoghi e progetti. Il programma insegna a costruire una storia per immagini, a lavorare con il proprio telefono, a scrivere testi brevi per i social e a progettare una piccola campagna per la propria organizzazione o per i propri studenti. Si lavora in strada e nel paese, con esercizi di fotografia partecipativa e un photomarathon finale, e in aula per montare, scegliere e presentare. Una parte è dedicata a comunicare i risultati dei progetti europei, all'uso etico delle immagini e al consenso delle persone ritratte. Nasce dall'esperienza del progetto VerdeVisivo e dalla comunicazione delle nostre attività.
5 giorni; versioni da 3 giorni.
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Fotografia, video e grafica per raccontare persone, luoghi e progetti. Il programma insegna a costruire una storia per immagini, a lavorare con il proprio telefono, a scrivere testi brevi per i social e a progettare una piccola campagna per la propria organizzazione o per i propri studenti. Si lavora in strada e nel paese, con esercizi di fotografia partecipativa e un photomarathon finale, e in aula per montare, scegliere e presentare. Una parte è dedicata a comunicare i risultati dei progetti europei, all'uso etico delle immagini e al consenso delle persone ritratte. Nasce dall'esperienza del progetto VerdeVisivo e dalla comunicazione delle nostre attività.
Destinatari
Staff educativo, formatori, associazioni e youth worker.
Settori Erasmus+
School Education, VET, Adult Education, Youth
Obiettivi formativi
Raccontare un'esperienza con foto, video e testi brevi.
Usare la fotografia partecipativa con i propri gruppi.
Comunicare i risultati di un progetto in modo chiaro ed etico.
Competenze
Fotografia e video con lo smartphone
Scrittura per i social
Progettazione di campagne
Uso etico e consenso delle immagini
Metodologie
Laboratori pratici, fotografia partecipativa, photomarathon, revisione tra pari.
Attività ed esperienze
Uscite fotografiche a Marineo, laboratorio di montaggio, progettazione di una campagna, mostra o presentazione finale.
Risultati attesi
Un racconto visivo o una mini campagna per ogni gruppo; linee guida per la comunicazione del proprio progetto.
Personalizzazione
Più foto o più video; focus sulla disseminazione Erasmus+ o sul lavoro con studenti e giovani.
Il cibo come porta d'ingresso per parlare di ambiente, comunità e benessere. Il programma esplora i sistemi alimentari locali, la stagionalità, lo spreco e il rapporto tra quello che mangiamo, il territorio e le persone che lo coltivano. Si lavora con laboratori pratici, coltivazione di microgreens, incontri con produttori e momenti di confronto su come parlare di cibo e corpo in modo rispettoso, senza giudizio. Non è una formazione clinica né nutrizionale: non offriamo consulenze sanitarie. È un percorso educativo che parte dalle esperienze di Questo Corpo e dei laboratori sul cibo realizzati con Comunità Sostenibili.
3–5 giorni.
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Il cibo come porta d'ingresso per parlare di ambiente, comunità e benessere. Il programma esplora i sistemi alimentari locali, la stagionalità, lo spreco e il rapporto tra quello che mangiamo, il territorio e le persone che lo coltivano. Si lavora con laboratori pratici, coltivazione di microgreens, incontri con produttori e momenti di confronto su come parlare di cibo e corpo in modo rispettoso, senza giudizio. Non è una formazione clinica né nutrizionale: non offriamo consulenze sanitarie. È un percorso educativo che parte dalle esperienze di Questo Corpo e dei laboratori sul cibo realizzati con Comunità Sostenibili.
Destinatari
Staff educativo e discenti adulti.
Settori Erasmus+
School Education, VET, Adult Education
Obiettivi formativi
Conoscere il sistema alimentare locale.
Ridurre lo spreco con pratiche concrete.
Parlare di cibo e benessere in modo inclusivo e non giudicante.
Competenze
Educazione alimentare di base
Consumo consapevole
Progettazione di attività sul cibo
Comunicazione rispettosa
Metodologie
Laboratori pratici, visite di studio, discussione guidata, apprendimento tra pari.
Attività ed esperienze
Laboratori su stagionalità e spreco, microgreens, incontri con produttori del territorio (da confermare), progettazione di un'attività educativa.
Risultati attesi
Un'attività educativa sul cibo pronta da usare; materiali raccolti dal gruppo.
Personalizzazione
Più spazio ad ambiente e filiera, o a benessere e relazione con il cibo.
La Sicilia è la più grande isola del Mediterraneo e da sempre un crocevia: greci, arabi, normanni e spagnoli hanno lasciato tracce nei paesaggi, nelle città, nella lingua e nella cucina. È un posto dove la storia europea si vede a occhio nudo.
È anche una terra di contrasti: grande ricchezza culturale e naturale, ma spopolamento delle aree interne, disoccupazione giovanile e servizi lontani. Per chi lavora nell'educazione è un luogo dove inclusione, sostenibilità, cittadinanza attiva e memoria si toccano con mano.
L'aeroporto di Palermo è collegato con molte città europee, e da Marineo il mare, le città d'arte e le riserve naturali sono a portata di giornata.
Il territorio come aula
Naqah lavora a Marineo, un paese di circa seimila abitanti a 35 minuti da Palermo, nell'Alto Belice Corleonese: un'area rurale con boschi, campagne, piccoli paesi e comunità che cercano nuove strade per restare e crescere.
Qui sostenibilità, agricoltura, cultura, tradizioni e partecipazione non sono argomenti astratti: si possono osservare, discutere e sperimentare. Per questo il territorio entra nel programma formativo, con un obiettivo educativo preciso, e non come gita.
Come il territorio entra nel programma
Osservare una pratica e discuterla in aula subito dopo.
Incontrare chi la realizza e fare domande preparate prima.
Usare un luogo come caso di studio per un esercizio di progettazione.
Riportare a casa un'idea adattata al proprio contesto.
Alloggi e trasporti non sono gestiti da Casa Naqah: si concordano a parte con strutture e operatori disponibili, con il nostro aiuto.
Avete il finanziamento e cercate chi vi ospiti e realizzi le attività. Scriveteci date, numero di partecipanti, settore e obiettivi: vi rispondiamo con una proposta di programma e le condizioni, da confermare insieme per iscritto.
Cercate un partner con cui definire programma, contenuti, obiettivi e organizzazione. Co-progettiamo con voi l'esperienza e vi diamo gli elementi per una candidatura coerente; l'approvazione dipende sempre dall'Agenzia nazionale.
Siete interessati a costruire con Naqah un progetto o un programma educativo, anche senza una scadenza vicina. Partiamo da una call conoscitiva e dalle competenze di entrambe le organizzazioni.
Come lavoriamo
Ci scrivete
Con il modulo qui sotto: chi siete, settore, formato, periodo e obiettivi.
Call conoscitiva
Entro pochi giorni lavorativi vi proponiamo una call per capire bisogni e vincoli.
Proposta di programma
Vi mandiamo un programma indicativo con obiettivi, ore, attività e condizioni.
Accordo scritto
Definiamo insieme programma finale, costi, documenti e responsabilità.
Mobilità
Accoglienza, attività, mentor di riferimento e documentazione durante l'esperienza.
Dopo
Certificati, valutazione e, se volete, follow-up per i prossimi progetti.
Chi vi accoglie
I corsi li tiene il personale dell'associazione: educatori, facilitatori e progettisti con esperienza in educazione non formale e progetti europei. Su alcuni temi coinvolgiamo esperti del territorio.
Le esperienze che abbiamo già realizzato, da coordinatori e da partner, le trovi nelle schede dei progetti. Per conoscere l'associazione: chi siamo.
Chi facilita le vostre attività partecipa ogni anno a formazioni nazionali ed europee su educazione non formale, qualità dei progetti e valutazione dell'impatto.
ESC LAB, Agenzia Italiana per la Gioventù · Roma, luglio 2026Formazione del team di NaqahFormazione del team di NaqahFormazione del team di NaqahFormazione del team di Naqah
Corsi strutturati e job shadowing per lo staff di organizzazioni di educazione degli adulti, scuole ed enti VET; mobilità di gruppo di discenti adulti; mobilità di youth worker e scambi giovanili; visite di studio dentro questi formati. Per gruppi di alunni e di discenti VET serve una scuola o un ente VET partner che ospiti: possiamo aiutarvi a cercarlo, ma non è già disponibile.
Possiamo partecipare a un corso per insegnanti o staff VET?
Sì, quando c'è un'edizione aperta. I corsi Erasmus+ per lo staff durano da 2 a 10 giorni e devono avere partecipanti da almeno due paesi; nello stesso corso possono esserci al massimo tre persone della stessa organizzazione. Le edizioni con date le pubblichiamo su questa pagina.
Organizzate corsi per lo staff di organizzazioni ADU?
Sì: i programmi del catalogo sono pensati anche per l'educazione degli adulti. Ogni corso ha obiettivi, programma, ore di formazione (almeno 5 al giorno in media) e un certificato con i risultati di apprendimento.
È possibile organizzare un job shadowing?
Sì, nelle attività che svolgiamo davvero: educazione non formale, lavoro con giovani e volontari, attività di comunità, progettazione e comunicazione. Il programma Erasmus+ prevede da 2 a 60 giorni; di solito proponiamo una settimana.
Come è strutturato il job shadowing?
Prima della partenza concordiamo un piano di osservazione e un mentor di riferimento. Durante la settimana affiancate le persone dello staff nelle attività in calendario; ogni giorno c'è un momento di confronto; alla fine compilate una scheda di riflessione e un piano per portare quanto osservato nella vostra organizzazione.
Potete ospitare un gruppo di discenti adulti?
Sì, con un percorso co-progettato con voi. Il gruppo deve essere accompagnato per tutta la durata da formatori qualificati della vostra organizzazione; le attività sono guidate dal nostro staff. Il programma consente da 2 a 30 giorni.
Le attività per i discenti adulti possono svolgersi in aula?
Sì. Alterniamo lezioni e laboratori in aula a Casa Naqah con esperienze sul territorio, secondo gli obiettivi del gruppo.
È possibile creare un programma personalizzato?
Sì: partiamo dai vostri obiettivi e scegliamo insieme il formato Erasmus+ più adatto. Se volete portare più di tre persone della stessa organizzazione, il formato corso non è quello giusto e valutiamo alternative come il job shadowing.
Collaborate con scuole ed enti VET?
Sì, per lo staff: corsi, job shadowing e visite di studio. Per gruppi di alunni o di discenti VET servono una scuola o un ente VET ospitante, che vanno individuati per ogni progetto.
Potete aiutarci a preparare la candidatura?
Sì, co-progettando con voi l'esperienza: obiettivi, attività, programma, risultati attesi. Vi forniamo i nostri dati (OID E10334313) e i documenti da partner. Non possiamo garantire l'approvazione, che dipende dall'Agenzia nazionale.
Quali durate sono possibili?
Dipende dal formato: corsi 2–10 giorni; job shadowing 2–60 giorni; gruppi di discenti adulti 2–30 giorni; scambi giovanili 5–21 giorni e mobilità di youth worker 2–60 giorni, viaggio escluso. Le nostre proposte di base durano 5 giorni.
In che lingua lavorate?
In inglese o in italiano, secondo il gruppo. Lo indichiamo nel programma prima della conferma.
Come si organizzano alloggio e trasporti?
Casa Naqah è il nostro centro associativo, non una struttura ricettiva. Vi indichiamo strutture e servizi di trasporto del territorio e vi aiutiamo a organizzarli; gli accordi per alloggio e trasporti si definiscono a parte.
Quali documenti e certificati potete preparare?
Certificato con ore, contenuti e risultati di apprendimento; firma dei documenti del programma (accordi di apprendimento, attestati di presenza); contributo alla compilazione di Europass Mobility; Youthpass per le attività del settore Youth.
Quanto costa?
Dipende da formato, durata, numero di partecipanti e servizi. Per i corsi la quota è comunicata per iscritto prima dell'iscrizione; per le altre esperienze vi mandiamo una proposta dettagliata da concordare. Non garantiamo che un'attività venga finanziata: lo decide l'Agenzia nazionale.
Che condizioni di accessibilità e inclusione potete garantire?
Lavoriamo in un ambiente laico, inclusivo e rispettoso delle differenze. L'accessibilità di luoghi e spostamenti la verifichiamo per ogni programma e vi diciamo con chiarezza cosa possiamo garantire. Le esigenze specifiche ce le comunicate in modo riservato dopo il primo contatto, non nel modulo.
Con quanto anticipo dobbiamo contattarvi?
Per un progetto già approvato, almeno 3 mesi prima. Se state preparando una candidatura, scriveteci almeno un mese prima della scadenza (per i progetti brevi KA1 di solito a febbraio; per gli scambi e la mobilità degli youth worker anche a ottobre).
Quante persone per gruppo?
Dipende dal formato. Per laboratori e corsi preferiamo gruppi tra 8 e 20 persone, per seguire bene ciascuno.
Richiedi un programma Erasmus+
Raccontateci il vostro progetto: vi rispondiamo entro pochi giorni lavorativi con una prima proposta o con una call conoscitiva. Se il progetto non è ancora scritto, va bene lo stesso: lo impostiamo insieme.
Risposta entro pochi giorni lavorativi
Una call conoscitiva, senza impegno
I dati servono solo per rispondervi
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